Καθώς τα παιδιά περνούν περισσότερο χρόνο στο Διαδίκτυο από ποτέ, πολλοί δάσκαλοι παρατηρούν αύξηση του διαδικτυακού εκφοβισμού μεταξύ των μαθητών τους στις διαδικτυακές τάξεις.
Σε μια πρόσφατη αναφορά, η L1ght ανέλυσε την επικοινωνία σε εκατομμύρια ιστότοπους, πίνακες συζητήσεων και πλατφόρμες τυχερών παιχνιδιών. Τα αποτελέσματα ήταν ζοφερά, με 70% αύξηση στη ρητορική μίσους και 40% αύξηση στην διαδικτυακή τοξικότητα μεταξύ μαθητών σε διαδικτυακές πλατφόρμες.
Σύμφωνα με DoSomething.org, εκτιμάται ότι το 37 τοις εκατό των μαθητών ηλικίας 12 έως 17 ετών ανέφεραν ότι υπέστησαν διαδικτυακό εκφοβισμό, με το 30 τοις εκατό να λέει ότι έχει συμβεί περισσότερες από μία φορές. Εν τω μεταξύ, το 60 τοις εκατό αναφέρει ότι έχει γίνει μάρτυρας διαδικτυακού εκφοβισμού. Έρευνες έχουν δείξει επανειλημμένα ότι τα θύματα του διαδικτυακού εκφοβισμού αντιμετωπίζουν πολύ μεγαλύτερο κίνδυνο αυτοτραυματισμού και αυτοκτονικών συμπεριφορών.
Η απομακρυσμένη μετατόπιση διευκολύνει τους μαθητές που ήδη συμμετέχουν σε διαδικτυακό εκφοβισμό να στοχεύουν θύματα, λέει στην Περιφερειακή Διοίκηση η Κάθριν Σέιγκφριντ-Σπελάρ, αναπληρώτρια καθηγήτρια στο Τμήμα Υπολογιστών και Τεχνολογίας Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Purdue. Αυτή η παρενόχληση μπορεί να προκαλέσει ένα φαινόμενο ντόμινο στο οποίο τα θύματα εκδικούνται και τελικά γίνονται οι υποκινητές.
Με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση να παρατείνεται έως το 2021, τα σχολεία πρέπει να είναι έτοιμα να αντιμετωπίσουν και να αποτρέψουν τον διαδικτυακό εκφοβισμό στην εικονική τάξη, προκειμένου να ενθαρρύνουν ασφαλή περιβάλλοντα μάθησης. Η καταπολέμηση του διαδικτυακού εκφοβισμού απαιτεί από τους εκπαιδευτικούς και το άλλο προσωπικό υποστήριξης να μάθουν τα σημάδια του προβλήματος και να εφαρμόσουν στρατηγικές για να τονίσουν τη θετική ψηφιακή ιθαγένεια.
4 συμβουλές για την υποστήριξη των γονέων κατά την εξ αποστάσεως εκπαίδευση
Η πρόληψη της επιβλαβούς συμπεριφοράς στην τάξη ξεκινά με την κατάλληλη ανίχνευση. Είναι σημαντικό να δίνετε προσοχή σε οποιεσδήποτε αλλαγές στη συμμετοχή των μαθητών ή στην ατομική συμπεριφορά.
Τα σημάδια ότι τα παιδιά υφίστανται διαδικτυακό εκφοβισμό είναι συχνά λεπτές και μπορεί να είναι τόσο απλά όσο το να διστάζουν να χρησιμοποιήσουν τις κάμερές τους κατά τη διάρκεια μιας βιντεοκλήσης. Σύμφωνα με το Κέντρο Έρευνας Κυβερνοεκφοβισμού, τα θύματα συχνά αναφέρουν ότι νιώθουν απογοήτευση, θυμό ή κατάθλιψη. Η έρευνα δείχνει ότι εάν ένα παιδί αποσυρθεί αχαρακτήριστα, εμφανίσει ανήσυχη συμπεριφορά ενώ χρησιμοποιεί συσκευές, αποφεύγει να μιλήσει για τη δραστηριότητά του στο διαδίκτυο ή σταματήσει να χρησιμοποιεί συσκευές εντελώς, θα μπορούσε να συνδεθεί με διαδικτυακό εκφοβισμό. Από την άλλη πλευρά, οι γονείς θα πρέπει επίσης να αναζητούν σημάδια ότι τα παιδιά τους εκφοβίζουν άλλους στον κυβερνοχώρο. Τα κοινά σημάδια περιλαμβάνουν την απόκρυψη των οθονών τους, την αποφυγή συζητήσεων σχετικά με τη διαδικτυακή δραστηριότητα, τη συνεχή χρήση συσκευών και την ύπαρξη πολλών διαδικτυακών λογαριασμών.
Ενώ ο εντοπισμός προειδοποιητικών πινακίδων είναι ένα σημαντικό βήμα προς την εξάλειψη του διαδικτυακού εκφοβισμού στην εικονική τάξη, η πρόληψη είναι επίσης κρίσιμη. Αυτό θα μπορούσε να ξεκινήσει με την ενίσχυση ενός θετικού κλίματος και την εφαρμογή μέτρων που δίνουν προτεραιότητα στην ασφάλεια των μαθητών στο διαδίκτυο.
Σε σχολεία με θετικά μαθησιακά περιβάλλοντα, διαπίστωσε το Κέντρο Έρευνας για τον Κυβερνοεκφοβισμό, οι μαθητές βίωσαν λιγότερες περιπτώσεις διαδικτυακού εκφοβισμού και προβληματικής συζήτησης.
Για να αναπτυχθεί ένα τέτοιο περιβάλλον, το Κέντρο Έρευνας για τον Κυβερνοεκφοβισμό συμβουλεύει τους εκπαιδευτικούς να προωθούν την επίγνωση των κινδύνων και των επιπτώσεων του διαδικτυακού εκφοβισμού και να παρέχουν πόρους στους μαθητές για να τον αναφέρουν. Πολλά σχολεία, συμπεριλαμβανομένης της Σχολικής Περιφέρειας της Φιλαδέλφειας, προσφέρουν μια σειρά από πόρους διαδικτυακού εκφοβισμού για γονείς και μαθητές, συμπεριλαμβανομένων κεντρικών φορμών αναφοράς. Ένας πόρος αναφοράς συλλέγει ζωτικά δεδομένα για τον εξορθολογισμό της διαδικασίας λήψης αποφάσεων για τους διαχειριστές και βοηθά τα θύματα να λάβουν άμεση απάντηση από τα σχολεία τους.
Ορισμένες πλατφόρμες τεχνολογίας εκπαίδευσης διαθέτουν ενσωματωμένες λειτουργίες που έχουν σχεδιαστεί για τον μετριασμό του διαδικτυακού εκφοβισμού. Πολλές πλατφόρμες, συμπεριλαμβανομένου του Google for Education και του Lightspeed Systems Classroom, προσφέρουν εργαλεία και λειτουργίες ασφαλείας για την αποτροπή ακατάλληλης διαδικτυακής δραστηριότητας και την προώθηση της ψηφιακής υπηκοότητας.
Το Lightspeed Systems Classroom, μια λύση διαχείρισης τάξης, δίνει προτεραιότητα στην ασφάλεια στο διαδίκτυο με χρήσιμα εργαλεία και φίλτρα. Αυτή η πλατφόρμα μπορεί να αξιολογήσει τα δεδομένα περιήγησης των μαθητών και να ειδοποιήσει τους δασκάλους για ασυνήθιστη δραστηριότητα σε πραγματικό χρόνο. Με τη λειτουργία «ζώνες», οι δάσκαλοι μπορούν να περιορίσουν την πρόσβαση στο διαδίκτυο για να περιορίσουν τους περισπασμούς και να προστατεύσουν τους μαθητές από επιβλαβείς ιστότοπους. Αυτή η λύση επιτρέπει επίσης στους δασκάλους να βλέπουν τις οθόνες των μαθητών για να εξασφαλίσουν την κατάλληλη χρήση και συμπεριφορά.
Η Google παρέχει επίσης εργαλεία ψηφιακής ασφάλειας για την τάξη, συμπεριλαμβανομένου του παιχνιδιού Be Internet Awesome. Αυτό το διαδραστικό παιχνίδι διδάσκει στους μαθητές τη σημασία της διαδικτυακής ασφάλειας και τους βοηθά να συνεργαστούν με τους συμμαθητές τους για την καταπολέμηση του εκφοβισμού, την καταπολέμηση των χάκερ και την καλλιέργεια υπεύθυνων συνηθειών.
Το GoGuardian είναι μια άλλη δημοφιλής πλατφόρμα για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, και δίνει επίσης έμφαση στην ασφάλεια στο διαδίκτυο. Το φίλτρο ιστού του, GoGuardian Admin, επιτρέπει στους δασκάλους να παρακολουθούν και να διαχειρίζονται οποιαδήποτε συσκευή στα δίκτυά τους. Με τις επιλογές φιλτραρίσματος του YouTube, οι δάσκαλοι μπορούν να αποκλείσουν ακατάλληλα σχόλια, λέξεις-κλειδιά, ζωντανές συνομιλίες και ολόκληρες κατηγορίες βίντεο. Περιλαμβάνει επίσης μια εφαρμογή αναφοράς γονέων που επιτρέπει στους δασκάλους να μοιράζονται τη δραστηριότητα των μαθητών απευθείας με γονείς ή κηδεμόνες.
Μια άλλη αποτελεσματική μέθοδος προστασίας από τον διαδικτυακό εκφοβισμό είναι η χρήση λογισμικό γονικού ελέγχου.
Το SPYERA είναι το καλύτερο πρόγραμμα που αναπτύχθηκε για αυτόν τον σκοπό. Ξεκινήσαμε να αναπτύσσουμε το SPYERA το 1999. Με περισσότερα από 20 χρόνια εμπειρίας, έχει γίνει το λογισμικό που προτιμάται περισσότερο για οικογένειες.
Το SPYERA είναι πιο αποτελεσματικό και προληπτικό σε σύγκριση με τις άλλες συστάσεις που αναφέρονται παραπάνω. Το SPYERA, σε αντίθεση με άλλα, δεν επιβάλλει περιορισμούς στους ιστότοπους ή στη χρήση του Διαδικτύου. Απλώς παρακολουθεί σιωπηλά τις δραστηριότητες και αναφέρει στον γονέα. Οι γονείς μπορούν να ορίσουν ορισμένους ιστότοπους ή λέξεις-κλειδιά εκ των προτέρων, εάν το επιθυμούν. Το SPYERA ειδοποιεί την οικογένεια σιωπηλά χωρίς κανέναν περιορισμό κάθε φορά που υπάρχει μια δραστηριότητα που περιλαμβάνει αυτές τις προκαθορισμένες λέξεις-κλειδιά.
Με την ανασκόπηση των δραστηριοτήτων που καταγράφονται από το SPYERA, οι γονείς μπορούν εύκολα να βγάλουν συμπεράσματα και να λάβουν μέτρα ανάλογα.
