Uit een recent onderzoek van de Online Security Alliance bleek dat maar liefst 34% middelbare scholieren in het hele land op enig moment in hun tienerjaren slachtoffer zijn geworden van cyberpesten. Hoewel de meeste kinderen de gevaren en risico's van internet begrijpen, zijn ze zich er vaak niet van bewust dat ze ook online slachtoffer kunnen worden. Veel kinderen weten hoe oud ze zijn als ze online contact maken, maar sommigen kiezen ongepaste manieren om contact te leggen met anderen.
Cyberpesten is niet langer een exclusief domein van tieners, en hoewel oudere kinderen doorgaans bedrevener zijn in het gebruik van internet voor pesten, kunnen ook jongere kinderen het slachtoffer zijn van cyberpesten.
In een recent geval in Colorado werd een 14-jarig meisje tijdens haar eerste jaar op de middelbare school cybergepest op Facebook. Iets meer dan een derde van de 514 ondervraagde kinderen verklaarde tijdens de lockdown het slachtoffer te zijn geweest van cyberpesten; terwijl 50% aangaf dat ze er daadwerkelijk getuige van waren geweest dat iemand anders ook online werd gepest.
Het is niet ongebruikelijk dat kinderen anoniem blijven wanneer ze gepest worden op sociale-mediasites, waardoor de kans groter is dat ze ook na de gebeurtenis cyberpesten blijven.
Nog verontrustender is dat de overgrote meerderheid van de cyberpesters zelden gevolgen ondervindt van hun overtredingen, laat staan het emotionele trauma dat cyberpesten kan veroorzaken.
De oplossing voor cyberpesten tijdens de lockdown begint met het opstellen van regels en beleid die uw kind helpen om te navigeren in de online omgeving. Het stellen van grenzen aan hoeveel tijd kinderen online mogen doorbrengen, kan een lange weg zijn naar het stoppen van cyberpesten. Stel redelijke verwachtingen met betrekking tot de verantwoordelijkheid van een volwassene over de activiteiten van een kind op sociale mediasites. Maak duidelijk welke delen van sociale media verboden zijn en handhaaf regels en beleid die kinderen helpen om aanstootgevend gedrag te identificeren en te melden.
Elk sociaal platform biedt verschillende tools (zie de beschikbare tools hieronder) waarmee u kunt beperken wie er op uw berichten kan reageren of deze kan bekijken, wie automatisch verbinding kan maken als vriend en wie gevallen van pesten kan melden. Veel van deze tools omvatten eenvoudige stappen om cyberpesten te blokkeren, te dempen of te melden, en we moedigen u aan om ze te verkennen.
Bedrijven op het gebied van sociale media bieden ook educatieve hulpmiddelen en begeleiding aan kinderen, ouders en leerkrachten over de risico's en manieren om veilig online te blijven.
Ook de eerste verdedigingslinie tegen cyberpesten zou jij kunnen zijn. Denk na over waar cyberpesten in jouw gemeenschap voorkomt en hoe jij kunt helpen – door je stem te laten horen, pestkoppen aan te spreken, contact op te nemen met vertrouwde volwassenen of door bewustzijn te creëren voor het probleem. Zelfs een simpele daad van vriendelijkheid kan een heel eind komen.
Als u zich zorgen maakt over uw veiligheid of over iets dat u online is overkomen, spreek dan dringend met een volwassene die u vertrouwt. Veel landen hebben een speciale hulplijn die u gratis kunt bellen en anoniem met iemand kunt praten. Bezoek Kinderhulplijn Internationaal om hulp te vinden in uw land.
De eerste verdedigingslinie tegen cyberpesten zou jij kunnen zijn.
We hebben een aantal hulpmiddelen om jongeren te beschermen:
Voor meer tips over hoe u uzelf en anderen tegen cyberpesten kunt beschermen, kunt u onze bronnen raadplegen op Facebook of Instagram.
Als mensen op Twitter vervelend of negatief worden, hebben we tools die je kunnen helpen, en de volgende lijst is gekoppeld aan instructies over hoe je deze kunt instellen.
Veel scholen hanteren een nultolerantiebeleid als het gaat om aanstootgevend gedrag op sociale mediaplatforms. Als u zich zorgen maakt over cyberpesten tijdens de lockdown, kunt u uw directeur of schooldirecteur vragen naar hun procedures voor het melden en bestraffen van cyberpesten. Er zijn verschillende manieren waarop beheerders of docenten passend gedrag kunnen onderscheiden van onaanvaardbaar gedrag in een virtuele omgeving.
Sommige scholen schorsen leerlingen die andere leerlingen cyberpesten, blokkeren sociale media-accounts van leerlingen die zich schuldig maken aan cyberpesten, of herinneren leerlingen aan hun gedrag. Dit kunnen disciplinaire maatregelen zijn als dit buiten school plaatsvindt. In sommige gevallen is een simpele e-mail of een telefoontje naar het huis van de leerling voldoende om het pesten van een leerling te beëindigen.
Jouw school heeft mogelijk een hulpbron of chatgroep die ouders en leerlingen kunnen gebruiken om te communiceren tijdens de lockdown. Praten met uw kind en het gevoel geven dat alles in orde is, kan een grote bijdrage leveren aan het voorkomen of beheersen van cyberpesten tijdens de afsluiting van de school.
Tijdens de chatsessie kunt u ook uw zorgen bespreken met de leerkracht van uw kind. De communicatie van uw kind tijdens de lockdown zal zowel u als de leerkracht helpen om bepaalde grenzen te stellen over wat wel en niet thuis online kan worden gedaan in deze periode.
De overgrote meerderheid van de scholen zal een vorm van cyberpestenpreventiestrategie implementeren tijdens een schoolbrede afsluiting vanwege geweld of bedreigingen jegens andere leerlingen. Het implementeren van een goede strategie zal een grote bijdrage leveren aan het voorlichten van kinderen van 13 jaar en jonger over de gevaren van cyberpesten. Het is heel belangrijk voor jongeren om de potentiële schade te begrijpen die cyberpesten kan veroorzaken, maar om terug te vechten door er stelling tegen te nemen als ze het gevoel hebben dat het gebeurt of als ze het uit de eerste hand ervaren.
Cyberpesten is vaak in strijd met de servicevoorwaarden van sociale-mediasites en internetproviders. Op hun site staan verschillende meldformulieren voor het melden van deze overtredingen. Hieronder delen we de rapportageformulieren van de zeer populaire platforms.
Daarnaast kunt u online bedreigingen detecteren met SPYERA en soortgelijke programma's en volg een pad volgens het gedetecteerde probleem. Om te zien hoe SPYERA Programma voor ouderlijk toezicht kan u hierbij helpen, klik hierop koppeling.
