Поскольку дети проводят в Интернете больше времени, чем когда-либо, многие учителя отмечают рост киберзапугивания среди своих учеников в онлайн-классах.
В недавнем отчете L1ght проанализировали общение на миллионах веб-сайтов, форумов и игровых платформ. Результаты были мрачными: на 70 процентов увеличилось количество разжигающих ненависть высказываний и на 40 процентов увеличилась онлайн-токсичность между студентами на онлайн-платформах.
В соответствии с DoSomething.org, по оценкам, 37 процентов учащихся в возрасте от 12 до 17 лет сообщили, что подвергались кибербуллингу, а 30 процентов заявили, что это происходило более одного раза. Между тем, 60% сообщают, что были свидетелями запугивания в Интернете. Исследования неоднократно показывали, что жертвы киберзапугивания сталкиваются с гораздо более высоким риском членовредительства и суицидального поведения.
Удаленная смена облегчает для студентов, которые уже участвуют в кибербуллинге, нацеливание на жертв, сообщила районной администрации Кэтрин Зигфрид-Спеллар, доцент кафедры компьютерных и информационных технологий Университета Пердью. Это преследование может вызвать эффект домино, когда жертвы принимают ответные меры и в конечном итоге становятся подстрекателями.
С продлением дистанционного обучения до 2021 года школы должны быть готовы бороться с киберзапугиванием в виртуальном классе и предотвращать его, чтобы создать безопасную среду обучения. Для борьбы с киберзапугиванием учителя и другой вспомогательный персонал должны выявлять признаки проблем и реализовывать стратегии, направленные на усиление позитивного цифрового гражданства.
4 совета по поддержке родителей во время дистанционного обучения
Предотвращение вредного поведения в классе начинается с надлежащего обнаружения. Очень важно обращать внимание на любые изменения в вовлеченности студентов или в индивидуальном поведении.
Признаки того, что дети подвергаются кибербуллингу, часто неуловимы и могут быть столь же простыми, как нежелание использовать свои камеры во время видеозвонка. По данным Исследовательского центра киберзапугивания, жертвы часто сообщают о чувстве разочарования, злости или депрессии. Исследования показывают, что если ребенок становится нехарактерно замкнутым, проявляет тревожное поведение при использовании устройств, избегает разговоров о своей онлайн-активности или вообще перестает использовать устройства, это может быть связано с киберзапугиванием. С другой стороны, родители также должны искать признаки того, что их дети запугивают других в Интернете. Распространенные признаки включают скрытие экранов, отказ от обсуждений онлайн-активности, постоянное использование устройств и наличие нескольких онлайн-аккаунтов.
Обнаружение предупреждающих знаков - важный шаг на пути к искоренению киберзапугивания в виртуальном классе, но профилактика также имеет решающее значение. Это может начаться с создания благоприятного климата и принятия мер, которые уделяют приоритетное внимание безопасности студентов в Интернете.
Центр исследования киберзапугивания обнаружил, что в школах с позитивной учебной средой учащиеся реже сталкиваются с киберзапугиванием и проблемными разговорами.
Чтобы создать такую среду, Исследовательский центр киберзапугивания советует учителям повышать осведомленность о рисках и последствиях киберзапугивания и предоставлять учащимся ресурсы, чтобы сообщать об этом. Многие школы, в том числе школьный округ Филадельфии, предлагают родителям и учащимся ряд ресурсов по запугиванию в Интернете, включая централизованные формы сообщений. Ресурс отчетов собирает важные данные, чтобы упростить процесс принятия решений администраторами и помогает пострадавшим получить немедленный ответ из своих школ.
Некоторые образовательные технологические платформы имеют встроенные функции, предназначенные для предотвращения киберзапугивания. Многие платформы, в том числе Google for Education и Lightspeed Systems Classroom, предлагают инструменты и функции безопасности для предотвращения несоответствующей онлайн-активности и развития цифрового гражданства.
Lightspeed Systems Classroom, решение для управления классом, отдает приоритет безопасности в Интернете с помощью полезных инструментов и фильтров. Эта платформа может оценивать данные о просмотрах учащимися и уведомлять учителей о необычной активности в режиме реального времени. С помощью функции «зоны» учителя могут ограничивать доступ в Интернет, чтобы не отвлекаться и оградить учащихся от вредоносных веб-сайтов. Это решение также позволяет учителям просматривать экраны учеников, чтобы убедиться в правильности использования и поведения.
Google также предоставляет инструменты цифровой безопасности для класса, в том числе игру Be Internet Awesome. Эта интерактивная игра учит студентов важности онлайн-безопасности и помогает им работать со своими сверстниками, чтобы бороться с издевательствами, останавливать хакеров и развивать ответственные привычки.
GoGuardian - еще одна популярная платформа для удаленного обучения, которая также делает упор на безопасность в Интернете. Его веб-фильтр GoGuardian Admin позволяет учителям контролировать любое устройство в своей сети и управлять им. С помощью параметров фильтрации YouTube учителя могут блокировать неприемлемые комментарии, ключевые слова, живые чаты и целые категории видео. Он также включает приложение для отчетов родителей, которое позволяет учителям делиться действиями учеников напрямую с родителями или опекунами.
Еще один эффективный метод защиты от киберзапугивания - использование программное обеспечение для родительского контроля.
SPYERA - лучшая программа, разработанная для этой цели. Мы начали разрабатывать SPYERA в 1999 году. Благодаря более чем 20-летнему опыту, это программное обеспечение стало наиболее предпочтительным для семей.
SPYERA более эффективен и проактивен по сравнению с другими рекомендациями, перечисленными выше. SPYERA, в отличие от других, не накладывает никаких ограничений на использование сайтов или Интернета. Он просто незаметно наблюдает за действиями и отчитывается перед родителем. При желании родители могут заранее определить некоторые сайты или ключевые слова. SPYERA без каких-либо ограничений уведомляет семью о любых действиях, включающих эти предопределенные ключевые слова.
Просматривая действия, записанные SPYERA, родители могут легко сделать выводы и предпринять соответствующие шаги.